Quel est le nouveau nom d'ELL ?
Je suis curieux de savoir, pourriez-vous s'il vous plaît clarifier ce que signifie le nouveau nom d'ELL ? Il semble y avoir eu un changement ou une mise à jour dans la terminologie, et j'ai hâte de rester informé. Pourriez-vous développer le nouveau terme et peut-être fournir un contexte expliquant pourquoi le changement a été apporté ? Ce serait grandement apprécié si vous pouviez m'éclairer à ce sujet.
Quel est le meilleur ESL ou ELL ?
Je suis curieux de connaître votre avis sur le débat entre ESL et ELL. Selon vous, quelle approche est la plus efficace pour les apprenants qui cherchent à améliorer leurs compétences en anglais ? Y a-t-il des avantages ou des inconvénients particuliers à chaque méthode que vous avez remarqués dans votre travail avec les étudiants ? De plus, comment déterminez-vous quelle méthode utiliser avec chaque apprenant en fonction de ses besoins et de ses objectifs ? J'aimerais entendre vos idées sur ce sujet.
Quelle est la différence entre el et ell ?
Pourriez-vous s'il vous plaît clarifier la distinction entre « el » et « ell » pour moi ? Si je comprends bien, les deux termes sont souvent rencontrés dans le domaine du langage et de la linguistique, mais je ne suis pas sûr des nuances spécifiques qui les distinguent. « el » est-il peut-être une contraction ou une abréviation d'un mot plus long, alors que « ell » constitue à lui seul une entité distincte ? Alternativement, pourraient-ils représenter différents éléments grammaticaux ou servir des objectifs différents au sein d’une phrase ? J'ai hâte de mieux comprendre ces termes et la façon dont ils sont utilisés dans divers contextes.
Comment les étudiants ELL sont-ils classés ?
En tant que praticien dans le domaine de la crypto-monnaie et de la finance, je ne suis peut-être pas le mieux informé sur la classification des étudiants ELL. Cependant, je peux toujours tenter de poser une question sur un TON simulé pour susciter une compréhension du sujet. "Pourriez-vous nous expliquer comment les étudiants ELL sont généralement classés ? Existe-t-il des critères ou des évaluations spécifiques utilisés pour déterminer leur niveau de maîtrise de l'anglais ? Quel est l'impact de cette classification sur leur parcours éducatif et le soutien qu'ils reçoivent ?