لماذا تفشل العديد من خطط التدخل السلوكي؟

لماذا لا تحقق العديد من خطط التدخل السلوكي أهدافها المقصودة؟ هل يرجع ذلك إلى عدم فهم الأسباب الكامنة وراء هذا السلوك؟ أم يمكن أن تكون الخطط غير مصممة خصيصًا بما يكفي لتلبية احتياجات الفرد؟ بالإضافة إلى ذلك، هل يمكن أن يساهم ضعف التواصل بين أصحاب المصلحة، مثل أولياء الأمور والمعلمين والإداريين، في فشل هذه الخطط؟ من المهم استكشاف هذه الأسئلة من أجل تطوير استراتيجيات تدخل سلوكي أكثر فعالية ونجاحًا.