什麼是負回饋?

在物理系統及生物系統中，許多不同的影響會互相制衡，例如說在生物體內，某一種化學物質會使生物系統趨向一特定狀態，而另外一種化學物質會使系統遠離該狀態，若其中至少有一種的影響是非線性的，就可能會有平衡點出現。 在 生物學 或 生物化學 中，以上的機制稱為 恆定 ，在 力學 中，以上的機制稱為 平衡 。 負回饋中的「負」表示在數學模型中，反饋部份的係數為負。 若以下式表示一個系統 負回饋可以說是在輸入部份加上以下的量，來抵消輸出的變化。 因此在有擾動時，負回饋可以抵消輸出的影響。 相反的， 正反馈 的系統，輸出變動時，系統會放大原來的輸出變動，無法達到平衡的效果。

現金回饋怎麼計算?

現金回饋的計算是依照訂單成立當時商家提供的回饋比例。 例如：購買金額為1000元而當時的回饋比例為5%，將獲得50元現金回饋。 請注意部分商家依照不同商品的回饋比例不同，或是計算方式會扣除運費、稅金等，請務必詳閱各商家回饋說明。

信用卡回饋怎麼算?

行動支付國內消費最高4%回饋：包含基本回饋0.7%現金點+行動支付加碼3.3%現金點 (每月回饋上限300現金點)。 所謂的信用卡回饋，指的是運用信用卡購物後，發卡銀行根據刷卡金額，給予消費者一定比例的回饋優惠。 信用卡回饋怎麼算 首先需要了解信用卡的回饋條件與回饋比率。 以永豐銀行的現金回饋卡為例，回饋比率為國內一般消費1% （含保費）、國外一般消費2%，若以當期國內購物的刷卡金額20,000元來計算，即能享有200元的現金回饋。 除了各家的回饋利率之外，現金回饋上限也需要一併納入考量，因為即使回饋比率高，若現金回饋上限很低，那麼最終也只能拿到回饋上限額度，而同樣的消費金額，在其他回饋上限更高的銀行，可以拿到更多的現金回饋，如此一來便會造成損失。

如何給予回饋?

給予回饋的方式可多樣化，包括：可以口頭或書面形式進行；可以個人、小組或全班形式進行；可由教師給予，亦可由學生、同儕或家長給予。 在給予口頭回饋時，教師可通過跟進問題，以引導學生反思他們提出的答案的理據，而不宜只急於判斷學生答案的對與錯。 在提問時，不應過多只有對與錯的問題（或閉合式問題），宜適量加入引發學生思考及多層次的問題，並鼓勵學生提出問題。 在給予書面回饋時，批改的方式不限於對、錯、打分及評定等第。 只用一個表示「對」的符號，並寫上「好」字，不足以說明習作好在哪裏及好的準則是甚麼。 教師可用圖像或圖表輔以文字、指出學生習作做得好與不好之處。 在給予書面回饋時，教師應就着不同學科及學習目標，運用不同的批改方式或準則，並就批改的基本原則、方式、頻次和數量達成共識。