跳樓怎麼辦?

而跳樓是危險的自殺方式，頭顱破裂難以搶救。 這時候，不要對孩子閉口不談。 因為不談，想自殺的孩子，還是會主動搜尋到相關新聞，產生模仿效應。 也不要叫學生過來談，但卻不斷說教，要學生想開點、不要玻璃心、這沒什麼好想死的。

跳樓和摔倒是一樣的嗎?

跳樓和摔倒是一樣的，還沒感到痛就什麼也不知道了，再跳之前全部是恐懼。 而摔倒一瞬間只覺得身體震動，然後幾十秒或者一分鐘後才會感到痛。 有些人就是還沒感到痛，覺得摔倒很丟人，趕快爬起來又摔倒造成二次骨折。

學生為什麼想跳樓?

可能因為模仿效應，陸續出現學生表示想跳樓。 他們有些或許因為課業壓力，但也可能是因為其他因素，例如情感、家庭議題，或本身情緒狀態就不穩定。 在平時，個人不穩定的狀態，可以被環境承接。 但此刻，身邊同學們或許面臨考試，環境的涵容度下降，朋友也變得較沒耐心、忙碌、煩躁，受到整體環境影響，個人狀態也變得相對不穩定。 出現自殺意念/意圖/行為，脫離痛苦，變成孩子一種選項之一。 原本想割腕吞藥的孩子，看了新聞，在想死的當下，直覺也想到用跳樓的方式。 因為實例讓學生知道，這方法是可行的。 而跳樓是危險的自殺方式，頭顱破裂難以搶救。 這時候，不要對孩子閉口不談。

什麼是跳樓自殺?

跳落是指從高處的窗戶、陽台或屋頂，或懸崖、水壩或橋梁等危險位置跳下，它是一些國家常用的自殺方法，許多國家都注意到自殺式橋梁，例如中華人民共和國的南京長江大橋和美國的金門大橋，其他著名的跳樓自殺地點包括法國的埃菲爾鐵塔和加拿大的尼亞加拉大瀑布[1]，在這些情況下的非致命嘗試可能會產生嚴重後果，包括癱瘓、器官損傷和骨折[2]。